Résultats de la recherche

Rapport - n° 2013-041 de l' Inspection générale de l’éducation nationale - mai 2013

L’égalité entre filles et garçons dans les écoles et les établissements

Un hommage émouvant, ironique, engagé aux femmes de 1914

Hommage vibrant aux femmes qui ont pris le relais des hommes partis au front entre 1914 et 1918.

Elle, c’est une prof de maths. Au départ, plutôt vacharde : pas droit à l’erreur ! Exigeante, consciencieuse, elle est convaincue que ses élèves vont lui donner du fil à retordre. Pour ceux qui n’arrivent plus à suivre, c’est le parcours du combattant.

Les objectifs de cette enquête consistent à mesurer l’ampleur du phénomène prostitutionnel parmi les étudiant-e-s inscrit-es dans les deux universités essonniennes ainsi que le lien existant entre la précarité des étudiant-e-s et le risque prostitutionnel.

Lors de la rédaction de l’acte de naissance d’un nouveau-né, les services de l’état civil indiquent sur ce document le sexe de l’enfant.

Ce document propose des pistes de travail autour de situations de la vie scolaire puisées dans la réalité quotidienne des écoles, des collèges et des lycées, dans lesquelles peuvent se manifester des comportements stéréotypés et discriminatoires à l'encontre des filles et des garçons, de la part

Le 2 juillet, Vincent Feltesse, député de la Gironde a remis son rapport sur l’Egalité femmes/hommes dans les territoires à Madame Najat Vallaud Belkacem, ministre des droits des femmes, en présence de Marylise Lebranchu, ministre de la Fonction publique.

Comment garantir la mixité et l'égalité femmes hommes dans la fonction publique territoriale ? Alors que les femmes représentent 59,3% des effectifs de la Fonction publique territoriale et que des textes et accords prévoient le principe de l'égalité salariale, les inégalités persistent.