Pourquoi offre-t-on des poupées aux filles et des voitures aux garçons ? Pourquoi les femmes gagnent-elles moins que les hommes ? Comment expliquer qu’elles effectuent les deux tiers du travail domestique ? Pourquoi est-ce si mal vu pour un homme d’être efféminé ?
Se dire féminisme est courageux. Comment expliquer une vision négative alors que la reconnaissance des droits des femmes fait consensus.
Cet ouvrage propose une analyse documentée d'une question qui intéresse tous les êtres humains. Comment mesurer l'évolution du rôle et dela place des femmes à travers l'histoire ?
Un exemplaire des textes et documents pour la classe qui retrace la vie de Colette
La revue textes et documents pour la classe qui retrace le rôle et la place des femmes dans tous les secteurs et dans tous les aspects de la société, la mixité, l'égalité des chances, une éducation non sexiste.
Des documents qui retracent également l'histoire des femmes
Lors de la soirée d'ouverture de l'évènement "le 8 mars, c'est toute l'année", se déroulant le 7 mars 2013, à la cité des Sciences à Paris, soirée organisée par le ministère des droits des femmes, Françoise Héritier est interviewée par Elise Lucet
Catalogue de la malle égalitéE.
C'est une malle remplie d'albums non-sexistes pour les enfants, choisis par les bibliothécaires de Plaine Commune et Anne Rousseau, metteuse en scène de la compagnie Sirènes, en partenariat avec le Centre Hubertine Auclert.
Une adolescente qui commence l’école en Mauritanie. Quelles sont ses chances de poursuivre des études au-delà du primaire et d’entrer dans le secondaire ou même d’accéder à l’université ?
