Ce site est un bouquet multimédia pour promouvoir la mixité des métiers et l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes. Des actus, des ressources, et des portraits, sont rassemblés pour montrer qu'il n'existe pas de métier réservé aux femmes ni aux hommes.
Replacer les artistes femmes du XXème siècle dans l’histoire de l’art.
Le ministère des Affaires sociales, de la Santé et des Droits des femmes ; la mission interministérielle pour la protection des femmes contre les violences et de lutte contre la traite des êtres humains, en partenariat avec la MGEN, ont organisé le 20 novembre 2015, un colloque intitulé VIOLENCES
Ce guide a pour ambition d’accompagner les établissements d’enseignement supérieur et de recherche dans la mise en place d’actions contre le harcèlement sexuel.
Un débat théâtral sur l'éducation affective et sexuelle et la prévention Sida, M.S.T.
Réalisé avec le soutien de la commission européenne, en 2014, à l’initiative du ministère des droits des femmes - MIPROF (Mission interministérielle pour la protection des femmes contre les violences et la lutte contre la traite des êtres humains), ce court-métrage, d’une durée totale de 10 minut
Réalisé avec le soutien de la commission européenne, en 2014, à l’initiative du ministère des droits des femmes - MIPROF (Mission interministérielle pour la protection des femmes contre les violences et la lutte contre la traite des êtres humains), ce court-métrage, d’une durée totale de 15 minut
Outil de réflexion et d'animation sur les stéréotypes pour les enfants de 8 à 12 ans et pour toute personne sensible à l'égalité Hommes-Femmes, Nord-Sud.
STEREOTYPIK a pour but d'aider à déconstruire les stéréotypes sur les hommes, les femmes, le Nord et le Sud.
Ce jeu de carte permet de lancer une animation-débat autour de la question " Au travail, quelles sont les revendications les plus importantes pour supprimer les inégalités entre les femmes et les hommes ?"
L'animation se déroule en plusieurs temps.
L'étude se déclinera en trois questionnements majeurs qui cherchent à appréhender les processus de socialisation politique par la sociogenèse de l'association, les trajectoires sociales des "cadres" et les modalités d'apprentissage des savoir-faire et savoir-être "sur le tas".
