Article d'analyse des attentes de genre chez les adolescent(e)s »- Gabrielle Richard, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC) et Sigolène Couchot-Schiex, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC), 23 octobre 2016; rédigé à partir de l'étude coordonnée par le Centre Hubertine Aucle
Article rédigé par Benjamin Moignard, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC) et Sigolène Couchot-Schiex, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC), 19 octobre, 2016, à partir de l'étude sur le cybersexisme coordonnée par le Centre Hubertine Auclert en 2016.
Le cyberespace est un lieu où la réputation des filles peut être gérée, ternie, mais également protégée.
Article d'analyse rédigé par Gabrielle Richard, chercheure associée à l'OUIEP/université Paris Est Créteil sur le site The Conversation (vulgarisation scientifique).
Outils pédagogiques sur la gestion de la vie privée en ligne, par le collectif Educ Num, créé en 2003 par la CNIL et rassemblant plus de 60 structures en France sur l’éducation au numérique notamment pour les jeunes. Des fiches pratiques par réseaux sociaux, ou des conseils pratiques.
Association à but non lucratif qui a pour vocation d’accompagner et responsabiliser la communauté Éducative (adultes, parents, grands-parents, enseignants, …) dans son appréhension des outils numériques. Des tutoriels, des articles, des études…
Un poster-guide pour aider les familles sur les sujets qui posent question sur l’éducation au numérique Au recto des pistes pour engager la discussion avec ses enfants et au verso, des informations pour mieux gérer ces questions au quotidien, réalisé par l’association Fréquence Ecoles (spécialisé
Vidéo réalisée par Tralalère et la Mae proposant aux parents quelques conseils sur le cyberharcélement dont peut être victime leur enfant. Pas de prise en compte du sexisme cependant.
Ces vidéos sont en anglais, mais des sous-titres en français seront bientôt disponibles.
Série de 4 vidéos à destination des parents proposant des conseils pratiques pour accompagner leurs ados et ouvrir un espace de dialogue par rapport à la pratique des selfies dénudés ("nudes").
Guide réalisé par l'association féministe polonaise FEMINOTEKA (Varsovie) à destination des éducateur-rices et enseignant-e-s pour prévenir les cyberviolences à caractère sexiste en s'adressant de façon appropriée aux jeunes concerné-e-s.
