Jeu d’obstacle mettant en scène des cas de la vie quotidienne symptomatiques de l’inégalité fille/garçon.

Objectifs généraux : - Amener chacun à s’interroger sur les obstacles qui restent à franchir afin de parvenir à une vraie égalité des chances entre les femmes et les hommes

L ’animateur commence par annoncer qu’une activité sous forme de jeu a été pensée pour aider les élèves à comprendre les obstacles auxquels les filles et les garçons font face, en France et dans le monde, du fait de l’inégalité de genre et des stéréotypes auxquels ces personnes doivent se conformer.
L ’animateur présente le déroulement du jeu. L ’animateur inscrit sur le tableau un premier cas :
1. « Dans certains pays, les filles ne peuvent pas aller à l’école car… », puis demande aux élèves de compléter cette phrase. Les élèves lèvent le doigt pour participer.
Chaque réponse est brièvement débattue, toutes les réponses sont notées au tableau.