Alors que la France est parmi les premières nations de l'Union européenne pour le niveau scolaire des filles et pour le taux d'insertion professionnelle des femmes, elle est parmi les toutes dernières pour l'accès des femmes au pouvoir public. Cet ouvrage analyse et met en lumière les stéréotypes véhiculés dans les manuels d'histoire scolaires dans l'enseignement primaire. L'image et la description des femmes dans les manuels l'histoire.