Kit pédagogique / Guide méthodologique
Guide méthodologique à destination des entreprises : comment mener des actions de sensibilisation et de formation à l'égalité professionnelle
Égalité femmes-hommes
Égalité salariale
Conditions de travail
Mixité des métiers
Articulation des vies professionnelle & personnelle
Insertion professionnelle
Formation de professionnel·les
Stéréotypes
Description

Les Partenaires sociaux comme les autorités publiques ont pris conscience de l'importance d'intégrer la question de l'égalité femmes/hommes dans le cadre d'actions de sensibilisation et de formation qui s'inscrivent dans la durée.

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Les Partenaires sociaux comme les autorités publiques ont pris conscience de l'importance d'intégrer la question de l'égalité femmes/hommes dans le cadre d'actions de sensibilisation et de formation qui s'inscrivent dans la durée.
Ainsi la Loi du 4 août 2014 relative à l'égalité réelle entre les hommes et les femmes intègre désormais les «actions de promotion de la mixité dans les entreprises, de sensibilisation à la lutte contre les stéréotypes sexistes et pour l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes » aux actions entrant dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle (article L.6313-1 du Code du Travail).
Afin de les aider à voir plus clair dans l'offre de formation disponible sur le marché, l'ORSE a travaillé sur un guide pratique définissant les 12 points clés pour mettre en place des actions de sensibilisation ou de formation, du cadrage de ces actions à l'évaluation de leur efficacité.
Ce guide a bénéficié du soutien actif des organisations syndicales de salariés, des entreprises adhérentes et d'universitaires impliqués dans les enjeux d'égalité femmes/hommes et de diversité.

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Public(s) cible(s)
Étudiant·es
Professionnel·les de l'éducation
Professionnel·les de la santé
Élu·es et agent·es des collectivités et de l’administration
Auteur·trice·s
ORSE (Observatoire de la responsabilité sociétale des entreprises)
Année de publication
2014
Date de mise à jour
02/03/2023 18:40

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