Suite à la Journée d’étude et de formation Amphis du MAGE qui a eu lieu en octobre 2020, ce document de travail fait le point sur l’évaluation du rôle de l’Éducation Nationale dans la mise en œuvre des politiques publiques visant à favoriser la mixité dans les formations et l’orientation scolaire et professionnelle. À travers sept contributions, la publication offre des regards croisés sur l’ensemble de ces enjeux majeurs, en abordant les questions de recherche au prisme des expérimentations et des pratiques innovantes sur le terrain.